En la actualidad es importante destacar la colaboración y apoyo que ofrecen las nuevas tecnologías tanto al profesor como al estudiante. Teniendo en cuenta la gran cantidad de posibilidades de aprendizaje que ofrecen los teléfonos móviles junto con las nuevas tecnologías y ante el surgimiento y uso masivo de teléfonos celulares inteligentes y otros dispositivos portátiles digitales, se puede decir que estos implementos se encuentran en una posición privilegiada en las aulas y cuentan con un alto grado de aceptación entre los estudiantes, los maestros, si bien hasta hace muy poco estos elementos eran excluidos bajo la idea de que distraían al alumno, ahora los visualizan como valiosas herramientas que brindan posibilidades ilimitadas a sus procesos de enseñanza-aprendizaje.
Hablando de tecnologías en el aula, una ventaja es el hecho de que algunas de ellas son muy conocidas y utilizadas con gran propiedad por parte de los alumnos, por lo tanto, su uso para fines educativos resulta viable y provechoso, ya que al presentar a los estudiantes otra forma de interactuar y desarrollar acciones educativas en ambientes conocidos para ellos, se facilita a los profesores organizar y administrar los conocimientos de forma dinámica, atractiva y eficaz.
A nivel general las tecnologías móviles crecen día a día y adquieren gran importancia en el desarrollo tanto de las organizaciones como de las personas, a tal punto que los dispositivos con acceso a internet y comunicación en tiempo real se han convertido en implementos indispensables hoy en día. Aunque son muchos los dispositivos disponibles en el mercado y cada día surgen más, la comunicación móvil se ha convertido en el recurso tecnológico más usado en todos los niveles socioeconómicos de la población. Con el auge de la tecnología educativa, los teléfonos celulares inteligentes y otros dispositivos portátiles digitales como Smart Phones, Ipods, PDA, IPAD, netbooks, entre otros, pasaron a formar parte de las tecnologías conocidas como “Mobile Education” o “Mobile Learning”, las cuales traen consigo grandes ventajas pero que a la vez exigen el replanteamiento de metodologías y estándares de educación y comunicación con los estudiantes.
Aunque esta modalidad de educación trae consigo beneficios como la comunicación en tiempo real con todos los involucrados en los procesos de enseñanza (estudiantes, docentes, padres de familia, directivos, comunidad) y promueve la utilización de medios innovadores complementarios a los procesos educativos tradicionales, para que se obtengan resultados adecuados con el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de dispositivos móviles, se debe lograr un alto nivel de compromiso tanto de directivos y docentes de instituciones educativas como de padres de familia y estudiantes. De igual manera, se convierte en un reto para todos ellos, ya que implica el uso y desarrollo de aplicaciones y metodologías propias que integren el aprendizaje móvil en su metodología académica tradicional.
Por esto, los docentes tradicionales tienen la responsabilidad de reconocer las potencialidades de estas herramientas tecnológicas, ya que si las utilizan de manera inteligente y provechosa, éstas se convertirán en sus aliadas, aportando muchos beneficios a los procesos, mejorando el ámbito educativo con nuevas experiencias de aprendizaje, pues en última instancia el aprovechamiento de la tecnología móvil en la educación depende directamente de los entes involucrados (instituciones, directivos, docentes, estudiantes).
Sin embargo, a pesar de que algunos docentes pueden sentirse amenazados al incursionar en el uso de estas herramientas tecnológicas, ya que pueden sentirse desplazados e incluso desautorizados, es importante reconocer el potencial que se crea con las posibilidades que ofrece el uso de la tecnología en la educación, ya que se brinda una mayor posibilidad de reforzar y generar conocimientos de manera agradable y en menos tiempo utilizando medios con los cuales los estudiantes tienen una mayor relación y acercamiento, tales como escuchar charlas, consultar información, ver videos, enviar correos electrónicos, compartir archivos, leer libros, escuchar radio, etc. Todo esto brinda una mayor flexibilidad a los procesos educativos actuales. Burgos Aguilar (2010).
A nivel curricular se pueden aprovechar estas tecnologías ya que permiten la flexibilización total de los planes de estudio, de manera que se pueden personalizar de acuerdo a los nuevos enfoques de aprendizaje, logrando mayor control sobre aspectos como ubicación, conectividad, movilidad, contexto, formato y ritmo de aprendizaje entre otros. Burgos Aguilar (2010), identifica ventajas y beneficios del aprendizaje móvil en los diferentes y actuales enfoques de aprendizaje (Aprendizaje centrado en el alumno, Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje situacional, Aprendizaje contextual, Aprendizaje ubicuo, Aprendizaje permanente), estas características facilitan que los estudiantes sean más independientes y autodirigidos, forjadores de su propio aprendizaje, cumpliendo así con los requerimientos y demandas de los sistemas educativos actuales. Dentro de estas ventajas se destacan:
- Acceso equitativo a la tecnología digital
- La tecnología móvil es intuitiva y fácil de usar
- Estas tecnologías permiten la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores
- La tecnología móvil tiene el potencial de motivar el aprendizaje activo
- Se tiene acceso a la información de manera permanente y en cualquier lugar (ubicuidad)
- Se dispone de contenidos educativos enriquecidos, la flexibilidad es una característica que permite el acceso ilimitado a gran cantidad de recursos y contenidos en distintos formatos.
Sin embargo, aunque cada día surgen nuevas tecnologías, con usos y aplicaciones que facilitan y apoyan el aprendizaje, no podemos desconocer que sigue en discusión el tema acerca de sus beneficios en el ámbito educativo y se sigue pensando cómo crear contenidos educativos específicos para este tipo de dispositivos que sean beneficiosos para los estudiantes y para los maestros, ya que éstos últimos deben adaptarse a estas nuevas herramientas para alcanzar un verdadero proceso innovador, efectivo y exitoso.
1 comentarios:
Ahora si...
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